康拓普：移動學習平台需具備互聯網思維

移動互聯網時代，企業如何打造一個高度定制化的移動學習平台，提升企業培訓學習效率，讓企業在快速變化的市場中始終占領先機?

 作為企業培訓學習及人才發展的新型技術和方式，移動學習目前已經成為衆多企業的首選。然而企業在選擇引進移動學習平台時，怎麼根據自身的需求定制一個适合自己的移動學習平台，确實是一門大學問。基于多年的移動互聯網産品經驗，和企業移動學習平台項目實施經驗，康拓普建議企業的移動學習必須具備5個移動互聯網思維。

一、快速響應思維

移動互聯網時代，産品更新疊代快，用戶需求瞬息萬變，如何在快速運轉的市場中，讓員工時刻保持對市場、對産品、對用戶的理解?康拓普移動學習平台，具有成熟的應用平台和豐富的項目實施經驗，能幫助客戶快速建立移動學習體系。整體業務領域覆蓋“複習範圍、從業資格考試、資格考試/認證、教育微社區”，以“在線模拟自測”為核心，囊括知識檢索、資料查詢/浏覽、作業資質查詢、錯題重做、互動答疑等特色功能，讓企業能快速建立起培訓學習體系，迅速培訓員工。

二、用戶思維

移動互聯網時代，用戶的地位大提升，傳統的被動接受信息方式不再有效，必須讓用戶主動接受和學習知識。康拓普移動學習平台，通過手機等移動終端的引入，讓學員學習不再受時空的限制，由傳統被動學習轉化為學員主動自主學習，學員可以随時随地利用任何間隙進行學習，有效改善培訓時間和工作時間的沖突。

三、社群思維

移動互聯網時代，用戶不再是單一的個體，有很強的社群歸屬性，移動學習平台也必須具備社群功能。康拓普移動學習平台，支持制作上傳碎片化的學習内容，最大程度的滿足成人學習習慣，實時分析用戶個體以及整體學習效率，并設置有教育微社區，分享學習體驗，查看别人學習進度，激發個體對比促進學習，縮短員工學習曲線，提升學習效率。

四、大數據思維

大數據可以實現學習管理的科學導向和自然演化。康拓普移動學習平台，提供了對培訓學習全過程的支撐，能有效對學員學習情況進行跟蹤，根據不同學員學習、測評、考試數據，提供針對性的統計分析，有效提高培訓管理效率。

五、碎片化思維

移動互聯網時代，用戶的時間和接受信息渠道都高度碎片化，移動學習不應受學習地點和學習方式的制約。康拓普移動學習平台，數字化在線學習，提高培訓課程覆蓋率和單門課程重複使用率，無需集中培訓學習，學員可根據自身情況，随時随地遠程即可完成培訓課程，大大降低了因重複的集中式培訓所産生的費用。

關于康拓普移動培訓學習平台

康拓普企業級移動培訓學習平台是融合了雲計算、移動互聯網等現代信息技術和新時期教育培訓理念的移動學習平台。通過随時、随地、随需的碎片化學習，對企業的員工、學員培訓、内部溝通、培訓管理等關鍵環節提供有效的解決途徑，為傳統企業知識培訓、學員學習和複習開辟了新的途徑和實現手段，從而大幅提高培訓效果和降低培訓成本，節約更多的人力、物力和财力。

目前，康拓普移動培訓學習平台已經在黨政機關、政府機構、國企、企事業單位等領域擁有很高的知名度和美譽度，廣泛用于政務、交通、警務、礦業、教育、電力等行業用戶，獲得客戶的交口稱贊和廣泛認可。