在線教育O2O 職業教育蛻變路徑

相比傳統行業在時代發展的浪潮中大刀闊斧的改革，教育前進的步伐可能有些緩慢。我們的祖先在2000年前也是圍繞着大講堂聆聽孔子或者蘇格拉底的教誨，而現在的大學課堂還是基本如此，可能多個話筒和PPT的演示，在信息不斷爆炸的現在，學習者和老師的需求并沒有得到滿足。

互聯網+教育給予行業迅速轉型的時機和條件。仔細觀察身邊，其實在線教育O2O已然悄然變化。

翻轉課堂，将主動權交給學生;通過手機拍照答疑，機器開始滲透到對話中;為線下機構做好服務幫助線上線下結合O2O;翡翠雲學習平台，将移動互聯網時代，線下集中輔導與在線碎片化和互動式自學模塊聯系起來，實現線上線下雙模式教學，打破傳統培訓機構也不同于一般的在線教育企業，工作經驗導入式教學，将培訓重點牢牢鎖定在職業還原而不僅僅是技能學習，翡翠教育工作經驗提供商的概念由此而來。

此外教育培訓使用硬件，比如通過機器人編程理解物理世界;通過遊學項目結合旅遊市場;互動化提高學生學習效率等等，在線教育O2O的蛻變絕不僅限于此。

例如，翡翠教育創設的遊戲化驅動改造學習體驗式業務模式，通過教育O2O創造深度體驗，轉化流量、沉澱用戶;通過線上線下結合，凝聚用戶，形成交互學習模式。改變原有知識傳遞的單向模式等等。

新東方董事長俞敏洪在談及在線教育的時候，感歎：新東方商業模式不改變就會落後。

“屌絲”逆襲土壤的出現是這個時代的徽征。助力“屌絲逆襲”是新時代職業教育的光榮夢想!

翡翠教育CEO莊嚴在騰訊彙客廳首次對外揭秘産品的模型和業務邏輯時表示：翡翠教育進入IT職業教育細分領域已有兩年多的時間，以O2O體驗創造了幾千萬的營業額，和數以萬計的深度用戶。

在線教育O2O互聯網時代的強勢增長點可見一斑。事實上，國家頻繁出台的互聯網+利好政策已然成為在線教育O2O的強力助推劑。