在線教育的盈利生态圈

 在線教育如火如荼，教育機構、資本市場争相加盟，A股教育市場更是呈現火爆場景。在線教育的一片市場紅海中，盈利生态圈正在趨于完善。

互聯網時代的大背景下，教育産業互聯網化轉型的産物—在線教育市場潛力巨大，然而将線下課程搬到線上，并不意味着就能把流量和真金白銀揣在兜裡。一些在線教育的網站經營情況并不理想，也印證了這一點。例如：“梯子網”與“那好網”相繼倒閉，“博學客”與“粉筆網”停止運營……真實的案例時刻警醒着世人，營造在線教育領域的盈利生态圈。

新東方俞敏洪在談及在線教育模式的時候，感慨的說：新東方商業模式不改變就會落後。俞敏洪稱，大衆化越來越學習成本低下，越來越免費，必須考慮線上教育特點和線下服務特點，重新設置自己的商業模式和商業體系。

回到教育本身。随着時代的發展變化，家長對子女教育的需求會從高考需求往下一個需求來升級，包括能力、素質與體驗等等。不同形态的教育模式會帶來迥然不同的教育市場生态。

什麼樣的教育模式更符合未來市場的需求呢?

新東方俞敏洪表示：未來在線上線下結合的教育，将會是任何教育領域如虎添翼。我從來不認為教育會純粹走上線上，除了個别現象，我也不認為純粹教育能夠線上全部完成，尤其在移動互聯網前提之下，所以未來教育模式将會多種多樣，其中最厲害的教育模式，一定是把線上線下打通教育模式。

翡翠教育CEO莊嚴也表達的類似的觀點：互聯網教育的蓬勃發展并不意味着線下可以被抛棄，老師的職業可以被取代。相反它要求線下與線上相結合，線上進行知識傳授，線下展開交流與實踐。這同樣也是翡翠教育自主研發的在線教育平台——翡翠雲平台的産品模型和内部邏輯。

此外，互聯網營銷中，内容為王的觀點，同樣适用于在線教育領域。

清華大學五道口金融學院副院長趙岑表示：“2015年是在線教育的調整期，教學内容是在線教育的核心，因此确保内容的精品化、差異化和稀缺性是未來在線教育發展的方向。”

在線教育正在向細分領域發展的今天，以全通教育、新東方、好未來、翡翠教育為代表的職業教育機構紛紛布局領先。

以翡翠教育為例，其結構化的内容組織形式，一改傳統獨立單元的傳統課程内容組織形式，采用任務分解、任務疊代、任務驅動的模式，工作經驗導入式教學，将培訓的重點鎖定在職業還原而不僅僅是技能學習。