在線教育：市場需求為創業開辟空間
“真正知道社會需求的是大衆，這正是大衆創業的精髓所在。”李克強總理到訪中關村創業大街，激勵萬衆創業，鼓勵大衆創新。國家頻繁出台利好政策，加之互聯網領域蘊藏的巨大市場潛力，在線教育成為青年創業新的經濟增長點。
2014年，我國在線教育産業高速膨脹。來自市場研究機構易觀智庫的數據顯示，2014年中國互聯網教育市場規模達到841億元。但在課程設置上，企業們共同的取向是中小學教育和語言類培訓。顯然，這種取向得益于這兩個細分領域線下市場的成熟。
如今在線教育正在朝着更多的細分領域擴展，需求的升級為互聯網教育創業開辟了新的空間。
社創客陳華表示：盡管教育的大方向與目标是由相關政府部門主導的，短期很難有大的調整與改變。但一個不變的趨勢是，教育的需求正在逐漸趨于多元化，應試之外，對素質教育的需求與期待将毫無疑問的快速增長。
翡翠教育CEO莊嚴也表達了類似的觀點：随着80後、90後逐漸步入婚育年齡，作為父母的他們與60後、70後在觀念和訴求會很不一樣，對應試教育有着切身體驗并伴着信息化時代長大的這代人，很難再滿足于應試教育的教學模式、思路與産品。
與此同時，我國的人口結構老齡化趨勢明顯，人口紅利轉變将推動我國經濟産業結構升級，勞動力市場對“技能型”人才呈現剛性需求。
政策利好和市場需求的雙重作用下，職業技能培訓市場互聯網化趨勢将更加凸顯，以翡翠教育、新東方教育、好未來等為代表的O2O模式和以正保遠程教育、樂易考為代表的線上模式将迎來新一輪的增長，預計在線職業教育市場将以至少25%的年均增長率迅速擴容，至2017年有望達到530億元市場規模。
不同形态的教育模式會帶來迥然不同的教育市場生态。
翡翠教育CEO莊嚴表示：“屌絲”逆襲土壤的出現是這個時代的徽征。助力“屌絲逆襲”是新時代職業教育的光榮夢想!同樣也是時代賦予青年創業者的曆史使命。
以碎片化的學習時間，場景化的學習氛圍，個性化的目标和成長路徑為特色的在線教育，在職業教育市場供需明顯失衡的今天，蘊藏着廣闊的市場空間。
