翡翠教育雲平台 互聯網+教育的完美融合

 東西文化的碰撞交融，讓中國的傳統教育有了前所為有的發展;互聯網的沖擊，更讓現代職業教育在互聯網化轉型中，呈現多姿多彩的華美形态。互聯網+教育完美融合，切合以90後為教育的個性特點，同時滿足企業對于多元化實用型人才的需求的教學産品，最終在新型教學産品的競争中獨占鳌頭。翡翠教育雲平台以科技、實用等特點堪稱在線教育領軍産品 。

翡翠教育雲平台 用高科技的元素授課

“翡翠教育雲平台”是基于Android 4.1系統開發出的一款應用，主要用于替代以往的授課方式，将高科技元素融合至平常的授課當中。雲平台大量的減少了教師的工作量，而學生也能更好掌握所需掌握的知識。

翡翠教育雲平台教學軟件，在開發之初，就确立了以學習者為中心，以市場需求目标的宗旨，通過充分利用高科技元素，切實提升學生的學習興趣和學習效率，最終實現短期内教學效果的大幅度提高。

翡翠教育雲平台 互動型在線IT職業教育

在線教育作為互聯網+教育市場獨特的風景，一經出現就引起了廣泛關注，成為各大業内論壇讨論的焦點。在互聯網+的市場浪潮中，在線教育作為切合市場特點的新型教育模式，被業界成為教育藍海。業内企業紛紛投注在線教育領域，力求在這個教育藍海市場中，搶占更多的市場份額，汲取紅利。

然而，在線教育的優勢和劣勢同樣明顯，優勢在于個性化、資源網絡化和服務分散化，讓學生拜托教室這個外在條件的束縛，解放學習時間，同樣讓優秀的教師資源得以共享。但是沒有集體學習的氛圍，沒有老師的督促，互動的效果教差。在線教育能不能解決這些缺陷是制約成功的核心點：

第一：一定要把教學方式在線化，而不僅僅是教學内容在線化;

第二：分散資源的平台化、标準化;

第三：IT技術的智能化;

第四：耐心的積累内容。

翡翠雲平台的主要作用是用于在授課中教師與學生互動的應用，集中翡翠教育集團優勢的教育教學資源，通過翡翠教育雲平台這個在線媒介，還原整個教學過程。

作為授課過程中的一款應用，翡翠雲平台的設計使用對象分為教師和學生兩個角色;在應用中會根據當前PAD的用戶身份給予相應的權限，這樣就形成了教師端和學生端，通過自習室、教室、圖書館、學生會、宿舍等環節，實現學習軌迹可監控，學習效果可測試，學習疑問可解答的效果。

翡翠教育雲平台為學習者營造的互動型在線IT職業教育，目前僅限翡翠教育旗下各校區使用，效果顯著。