b2b2c模式 經濟轉型期的教育藍海

 全國代表大會上，李克強總理關于互聯網+的号召已經提出就引起了社會各界的廣泛關注，政府層面的推動、經濟發展的需求讓互聯網+快速形成風潮，教育産業同樣受到了互聯網+的沖擊。中國的傳統職業教育，在互聯網的浪潮中先後出現了B2B、B2C等模式，而B2B2C模式的出現，被業界稱為經濟轉型期的教育藍海。

職業教育市場供需失衡 市場潛力巨大

我國的人口結構老齡化趨勢明顯，65歲以上老年人口占比13.1%。人口紅利轉變将推動我國經濟産業結構升級。勞動力市場對“技能型”人才呈現剛性需求，而我國中高等職業教育增速卻不斷放緩。同時随着高校擴招，大學生就業市場競争激烈。職業教育市場供需明顯失衡，蘊藏着廣闊的市場空間。而近年來國家相關政策頻出、提出到2020年建立具有中國特色、世界水平的現代職業教育體系。

職業教育在未來的很長一段時間内都将帶來重大的經濟增長點，随着互聯網+的風潮，科技的革新為職業教育領域開辟更多的藍海市場。

大勢所趨，翡翠教育、新東方、好未來等傳統職業教育紛紛投身教改，力争經濟轉型期更多市場的份額。

B2b2c新模式，經濟轉型期的教育藍海

如果說，b2b讓線上模式更具發展潛力，b2c多模式并行發展，讓互聯網化趨勢凸顯;那麼b2b2c模式則是我國職業教育領域的藍海，職教企業獲參與職業院校股權改革。

在日前舉辦的一場業内論壇中，筆者了解到：部分職業教育機構以及打破了傳統服務于公司和個體等直接受衆的發展思路，通過與職業院校和培訓機構合作，提供實訓設備和指導，共建合作院校，間接服務受教育學生，挖掘職業教育市場藍海。

例如翡翠教育已經把b2b2c模式定位為2015公司發展核心戰略，翡翠教育執行總裁魯志對外透露2015年翡翠教育将通過跟院校合作、專業共建，搭建新的服務體系，實現教改的新突破。

國家利好政策、先進科技的推動我職教企業提供了發展機遇和保障，翡翠教育等職業教育機構已經在布局領先。b2b2c模式，這個經濟轉型期的教育藍海中，将締造新的經濟神話。