“互聯網+教育”職業教育互聯網化的成功路徑

 在新的時代，勤奮比不過天分，天分比不過大時代，在“互聯網+“的浪潮浸侵進我們生活的每一個角落的時候，各行各業都面臨着互聯網化的沖擊。汲取互聯網+教育的紅利，尋求職業教育互聯網化的成功路徑，傳統職業教育機構、新興産業後起之秀，都在探索創新中不斷前進。

職業教育互聯網化的發力優勢

職業教育出現在我國的教育體系中，距今已經有100多年的曆史了，在漫長的曆史長河中，每一次的社會變遷都會給教育産業帶來重大的變革。

今天，互聯網化如火如荼，職業教育作為傳統教育的重要補充環節，在實現互聯網化的曆程中有着先天的優勢：

第一：顯著的結果導向經過培訓後能找到工作還是不能找到工作，非此即彼。驗證周期短，便于建立口碑;

第二：學生自主學習的意願強基本上适合于迷茫但是上進的人群，需要具備的屬性：學霸精英群體不傾向于參加社會培訓，純屌絲學渣群體多數心存僥幸，上進心略差，隻有迷茫但是上進的中間群體，是我們整個行業的主體。

翡翠教育互聯網化轉型的成功路徑

同樣面臨互聯網化轉型改革課題的翡翠教育集團，本着春江水暖鴨先知的“鴨嘴獸”精神，早在2012年就已經開啟了互聯網化轉型項目，契合互聯網行業的特點以及本身的優勢，翡翠教育在互聯網化轉型的初始，就确立了把這個行業的“蘋果”用戶挑選出來，目的明确的提供教育培訓的策略。

手機行業中的蘋果用戶有兩個特點：第一：明确的知道自己想要什麼——追求體驗和品質;第二：對于價格不太敏感。

翡翠教育執行副總裁莊嚴先生在接受騰訊彙客廳記者的采訪中，這樣表述翡翠教育的經營宗旨：我們緻力于提供最高品質的細分領域職業教育互聯網化産品，沒有之一。

中國傳統的教育産業，面臨西方文化以及互聯網化轉型的沖擊，改革之路千千萬，隻要不斷嘗試、不遺餘力的創新，一定可以找到一條切合時代特點、用戶需求又能夠充分發揮自身優勢的成功路徑。攜手行業的先行者：翡翠教育、新東方、好未來一起努力……