“互聯網+”時代，在線教育O2O引領IT職業教育變革之旅

人民大會堂隆重召開的第十二屆全國人民代表大會第三次會議上，李克強總理的政府工作報告中，明确提出制定“互聯網+”行動計劃。“互聯網+”的提法是一個前所未有的高度，而“把一批新興産業培育成主導産業”出現在總理政府工作報告中也是第一次。政府機構對于大力發展互聯網時代新興産業變革的力度和決心可見一斑。在線教育O2O，作為IT職業教育互聯網化的标志，伴随着移動互聯網時代的大潮，又迎來了新的發展契機。

如果說互聯網颠覆了人類社會，将世界變成了“地球村”，改變了人類的信息獲取方式;那麼移動互聯網則徹底改變了人類的生活方式，點餐、打車、住宿、旅行……移動互聯網的應用浸侵進生活的每一個角落。當然，知識獲取的方式也因移動互聯網時代的到來而煥發出新的生機。

作為移動互聯網職業教育第一品牌，翡翠教育集團憑借雄厚的實力和卓著的預見性，早在幾年前就開始着手以移動互聯網為依托的在線教育O2O職業培訓，翡翠教育集團自主研發的“翡翠雲”平台，将從知識獲取、到應用實踐、再到找工作的整個學習過程搬到移動終端pad，依托移動互聯網新技術的助推作用，将IT職業教育推近互聯網化的進程中，真正讓學生切身體會到：所學即所用，所見即所得，充分利用碎片時間，随時随地雲學習帶來的便捷和暢快。當學習不再局限于三尺講堂，當知識的獲取方式不再局限于書本的時候，地域的限制、技術的革新、圈子的窄小再也不是影響你我成功的絆腳石。

翡翠教育集團副總裁莊嚴先生，在接受騰訊彙客廳的采訪中，曾經纰漏：翡翠教育體系在線職業教育O2O ，從1000萬提升到1億元，并當場應記者之邀，闡述了翡翠教育的成功密碼：産品的模型和業務邏輯：

窗體頂端

翡翠教育集團IT職業教育體系互聯網化的轉變過程中，有兩個很大的發力優勢：

第一：顯著的結果導向。經過培訓後能找到工作還是不能找到工作，非此即彼。驗證周期短，便于建立口碑;

第二：學生自主學習的意願強。基本上适合于迷茫但是上進的人群，需要具備的屬性：學霸精英群體不傾向于參加社會培訓，純屌絲學渣群體多數心存僥幸，上進心略差，隻有迷茫但是上進的中間群體，是我們整個行業的主體。

在“互聯網+”成為時代主流的今天，職業教育的互聯網化成為必然，在移動互聯網職業教育品牌機構—翡翠教育集團在内的一大批資深IT職業教育機構的共同努力下，在線教育O2O引領IT職業教育變革之旅将不再漫長。