SAT 填空備考指導

[ 新東方教育科技集團美本考試研究院研究員]

趙超越

SAT 改革勢在必行。對于考生而言，2016 年的改革預示着2014 年SAT的考試情況會相對保持穩定，因此對2013 年的考情回顧對于2014 年SAT的考情預測有極高的指導意義。下面我們就從13 年真題數據分析、14 年考試情況預測和14 年備考策略三個方面來進行句子填空的分析和回顧。

一、真題數據分析

利用2013 年1 月、5 月亞太、5 月北美、5 月Sunday 和10 月這5 套真題，我們進行幾個方面的數據統計分析。

1、中隻需要選詞補全一個空格)和雙空題目(題目當中需要同時補全兩個空格)的統計，見表1如表1 所示，5 套真題的單空題目和雙空題目數量總數分别為50 和45，比例為10：9。并且在1 月、5 月和10 月這三次亞太卷當中保持了極高的穩定性： 單空和雙空的題目比例為10:9。5套真題的總空數為140 個空格，并且三次亞太卷以28 個空格保持了同樣的穩定性。

2、所填空格詞性的彙總統計(所填入空格當中正确選項的詞性)

如表2 所示，所填空格詞性當中沒有副詞，形容詞最多，占到總數的40.71%，剩下的名詞和動詞平分秋色。

3、真題句子填空難度的彙總統計

如表3 所示，官方給出的難度統計當中，難度在4 和5 級别單空題在題目數量上明顯多于雙空題目，所以“雙空題目難于單空題目”這句話是沒有依據的。

4、正确選項(即填入空格當中的答案)詞彙級别統計

5 套真題共140 個選項當中：

(1)SAT BARRON 3500 以下級别的詞彙為80， 占57.14%;

(2)SAT BARRON 3500 級别的詞彙為56，占40%;

(3) SAT BARRON 3500以上級别的詞彙為4，占2.86%;

所以詞彙相對比較穩定，新詞難詞并不多，大部分生詞為伴随選項。

5、keywords(即與空格形成對應關系的句子中核心詞)級别統計(基于2013 年1 月和2013 年10 月題目共38 題——20 個單空加上18 個雙空)

句子填空題目當中按照keywords 的存在與否可以分為兩種題目：無keywords 的和有keywords 的。

(1)無keywords：這一類題目相對難度較大，原句當中沒有與空格形成對應關系的關鍵詞來指示空格所需要填入内容的部分含義，兩個空格之間存在取同或取非的關系，此類題目需要較強的詞彙理解和辨析能力，特别是韋氏大學詞典當中的解釋。13 年1 月考題section 4 當中的第1、3、7題和section 9 中的第4 題、以及13 年10 月section 2 中的第3、6 題，section 5 中的第3 題和section 8 中的第3題，一共8 道題目都屬于這類無keywords 的兩空格相關解題。8 道題目占填空題目數量的21.05%，同時占雙空題目數量的44.44%，由此可以見這類題目的重要性和難度。

(2) 有keywords： 這一類題目占到所有填空題目的78.95%，印證了我們傳統課堂當中的“得關鍵詞者得天下”。關鍵詞，即keywords，存在于所給的句子當中，與空格能夠形成同義重複或者反義重複的詞彙、短語或者句子。關鍵詞既不是選項也不是空格，它的出現是測試從已知到未知邏輯思維的必然結果。

在統計的13 年1 月和13 年10 月的30 道含有keywords的關鍵詞當中：

1)SAT BARRON 3500 以下級别的keywords 為22 個，占到73.33%;

2)SAT BARRON 3500 級别的keywords 為4 個，占到13.33%;

3)SAT BARRON 3500 以上級别的為13.33%。

由此可以看出與140 個正确選項的統計相比，關鍵詞的低級别簡單詞占比(73.33%)遠遠高于正确選項的簡單詞占比(57.14%)。

二、2014 年SAT 句子填空考試預測

根據上面數據的分析，結合SAT 改革之前考試保持穩定的原則，我們對于2014 年SAT 的考試做出如下預測：

1、單空題和雙空題題目數量

在Critical Reading 當中仍然保持3 個section(不算加試)填空題目數量為5、6 和8 共19 道填空題目。并且基本保持單空題和雙空題數量接近，大約為10 比9 的比例。因此每一套題的19 道句子填空題目的總空格數量仍為28 個空格左右。

2、空格所填内容的詞性

仍然以形容詞為主體，剩下的部分呈現動詞和名詞各一半的态勢，不考察其他詞性，與語法等其他題目嚴格區分開。

3、句子填空題的難度

難度等級呈現從1 到5 的不同分布，并且基本上按照從前到後題目難度逐漸加大的順序原則。與傳統的理解誤區不一樣，雙空題的題目難度不是必然高于單空題，雙空題目中的難題主要集中在“兩空格關聯解題”部分。(此難度主要依據于考試命題方給出的數據，在實際做題當中中國考生感受會略有不同)

4、句子填空題目選項和關鍵詞的詞彙級别

正确選項當中的詞彙中難詞和新詞會比較少，常考的SAT詞彙會不斷地重複出現。大部分情況下，關鍵詞為簡單詞，即用比較簡單的詞彙和空格形成對應關系;極少情況下，會出現關鍵詞為SAT BARRON3500 以上的難詞，并且對應的正确選項也為SAT BARRON3500 以上的難度的現象。

5、相關背景知識

所有的句子填空題目都具有一定的背景知識，但是題目并不考察我們背景知識的了解，而是由特意設置的句子來給我們提示解題的線索。所以并不需要花費時間進行背景知識的了解。

三、2014 年SAT 考試句子填空備考策略

根據對2013 年SAT 考情回顧和對今年考試的預測，我們給出學員如下建議：

1、了解句子填空考試

(1)備考的學生需要知道SAT 句子填空測試的能力，比如從已知推未知、概括總結和反向推理等。

(2)了解句子填空所考察的題型：詞彙題和邏輯題。同時理解含義重複和邏輯重複的關系。

基于邏輯的要求逐漸感知詞彙的感情色彩：包括動詞的正負态度和形容詞名詞的褒貶。

2、針對SAT 句子填空題目的學習

根據對SAT 句子填空的初步了解，我們建議學員的SAT 學習過程分為基礎、強化和沖刺三個階段進行準備。

(1)基礎：熟悉SAT 句子填空的能力要求之後，明确同義重複和反義重複兩種邏輯關系，關鍵詞辨别等原則，句内對應和句間對應等重複的形式以及先推測出空格部分含義再看選項等一些簡單的解題方法。完成傳統中文填空考察記憶能力到SAT 句子填空考察邏輯思維的認識上的轉變。

首先，記憶好托福及托福級别以下的動詞、形容詞和由動詞形容詞轉化而來的名詞(暫時放棄沒有感情色彩的純客觀名詞，比如cetacean，hypothalamus 等);然後，主攻SAT BARRON 3500 的詞彙，額外需要注意的是在第二階段的詞彙學習當中BARRON 3500 詞彙的英文解釋非常重要，比如第一個單詞abase，在韋氏大學詞典當中的解釋“to ower in rank, office, prestige, or esteem”比中文的解釋“降低，使謙卑”重要得多，在單詞識記達到三遍之後結合例句效果更好;最後，在掌握了BARRON 3500 及以下詞彙加上上述詞彙的衍生詞之後，主要解決沒有感情色彩的純客觀名詞和在真題當中出現的級别更高的詞彙，這一部分的詞彙出現頻率較低，建議在前兩步詞彙掌握到80% 之前不要進行該階段的詞彙學習。

在學習初期，嘗試翻譯《SAT 官方指南》當中前三套題目的句子填空題幹，初步感受句子填空題幹的構建，對把握句内關系和句間關系有一個初步的概念。

比如《SAT 官方指南》的test1 當中section2 的第4題： Neurosurgeon Alexa Canady maintained that choosing a career was a visceral decision rather than______ judgment; that is, it was not so much rational s ______.

這道題目在語法方面有一點難度，包括rather than 和not so much…as 的處理方式;同樣在句内和句間的對應關系上也有一定難度，考生在初期容易弄混分号連接的兩個句子各個成分之間的對應關系。在翻譯完OG 前三套真題共57個句子之後，對于句子填空中的句子會有一定的了解。

此外，SAT 的句子填空依托于句子存在，所以對句子結構的把握不可避免。作為考生不僅要掌握對句子主幹的把握，還要熟悉比較特殊的情況。

(2)強化：在具備了基礎階段的能力儲備之後，考生可以進入強化階段的學習。這一階段建議考生将題型分類進行解決，強化的初期分類可以盡可能多，比如分為同義重複和反義重複兩大類，同義重複再分為并列、遞進、方式目的手段、因果關系、定語從句、冒号上下文重複、分号上下文重複、分詞重複等多種形式，而反義重複可以分為否定副詞、否定動詞、轉折連詞和特殊動詞，此外還有指代、空格與空格同時并列以及兩空格相關聯解題等現象。我們依次來說：

1)并列：可以說是最為簡單的重複方式，但是考生要注意形容詞并列、名詞并列和動賓結構并列這幾種并列之間的相同點和本質差别。

2)遞進：在一定程度上是并列的延伸，如：Not only was the science of Hildegard of Bingen ______ her theology, but her religious visions helped ive her scientific works ______ by winning her the upport of medieval church authorities.

3)目的方式手段：有怎樣的目的就要采用有關的方式，使用了怎樣的手段就會達到相關的結果，通常有by 和to do等标志詞。

4)因果：因果關系在句子的兩個分句之間分别呈現事情的原因和結果，SAT 的因果關系句子填空除了邏輯題以外，還有詞彙題：

New Zealand and Spain can accurately be described s ______ because they are diametrically opposite one another on the globe.

我們可以在韋氏詞典當中查到選項中的antipode 的英文解釋就是題目中的内容。

5)轉折連詞：由but、however 和though 等轉折連詞提供的取非(不等于取反)标志詞。

以上就是列舉的5 種分類。在強化的初期完成分類的練習之後，考生可以嘗試做一下不帶有選項的句子填空空格推斷，即沒有選項推測出空格的部分含義或者該空格的感情色彩(兩空格相關解題除外，判斷出題目特征即可)，來掌握強化部分的分類解題思想。

(3)沖刺：掌握了強化部分的分類解題之後，考生可以根據自己的實際情況進行分類解題之後的合并，即把解題方法類似的不同題型進行合并，從而整理出一套自己的解題方法，因人而異，我們不在這裡做統一标準的量化。合并之後，考生已經掌握了大量的詞彙和解題方法，積累了句子填空正确做題的基本能力，下面要将能力轉化成為分數，可以使用《SAT 官方指南》、《線上練習》(OC)和2012 年以前的真題進行反複的句子填空單項練習，同步整理錯題的盲點。我們建議從句子結構、對應邏輯關系和詞彙三個維度進行整理即可。在臨考的最後階段使用最新的真題進行模考，時間盡量控制在平均每道句子填空題30 秒之内。

最後祝考生在2014 年的考試中取得好成績!

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