我的法語B2之路

頒發法語高分獎學金的時候張詩苒同學并沒有到場，因為她在考試一結束，就已經踏上了法國留學之路。其他同學替她代領獎學金的時候說，她們都是一個法語班的學生，原本都沒有留法的打算。但是在上海新東方上了法語課後，她們都被優雅的法語、美好的法國留學生活、浪漫的法蘭西所吸引，一起繼續上了中級、高級（上）、TCF/TEF考試沖刺班，最終取得了TCF/TEF高分，得到了新東方的高分獎學金，紛紛踏上了留法的道路。

張詩苒雖然沒有現場領取高分獎學金，但是卻委托同學帶來了學習心得。說是學習心得，其實更多是講述她如何從一個對法語一竅不通的學生，到愛上法語并決心去法國留學，并真正踏上法蘭西土地的心路曆程。而僅僅500學時的法語學習就取得了446了高分，她的經驗相信也能為大家帶來一點幫助。

學員姓名：張詩苒

TCF成績：446分

在新東方上海學校學習已經有很長的時間了，無論是英語還是法語都是在新東方上海學校的培養之下漸漸成才的。大學二年級的時候，參加了新東方上海學校的法語暑期培訓班，在這裡結實了一群和自己志同道合的同學，也認識了一群有激情的老師。

起初學習法語隻是出于興趣，覺得僅僅會英語是不夠的，需要再積累另一種語言。我相信很多和我一樣非法語專業的法語學習愛好者也同樣貫穿着這個初衷。然而，在新東方胡曉峰老師的課堂上，他将語言又升華到了另一種高度，那就是文化。語言便是文化，想要學好一門語言，必須對語言國家的文化有所了解，融入語言國家的思維。他在課堂上與我們分享了他在法國的經曆與法蘭西文化，這也讓我第一次對法國産生了向往，對法語産生了超乎想象的熱情。

做好留法打算的我，在新學期的一開始便參加了新東方上海學校法語高級班的學習。半年的法語學習結束之後，我也對自己的法語充滿了信心，并決定報名參加TCF考試，将留學法國的計劃付諸實踐。

在TCF考試中，我取得了B2的成績。這對于當時的我來說是一個相當不錯的成績。這也使我開始了思考，如何能夠學好一門語言，如何使用好一門語言。

語言的學習主要在于幾個方面：首先是語句的理解，其次是詞彙的積累，最後是整體的使用。首先來談語句的理解，這裡包括：語——語法、句——句式。法語的語法比英語困難許多，時态也更複雜，因此需要花時間在邏輯思維上下功夫。比如，初學一門語法的時候，學生務必不能留下知識死角，要将語法吃透、吃準，這對以後的學習是十分重要的。句式，也是法語中十分重要的一項，千萬不能套用英文的思維來想法語的表達，因為這是兩種不同的語言文化，不可相互轉化。句式也就是表達的方式，有些表達方式需要學生嘗試法國人的思維方式，不然很難學“準”法語。

其次來談詞彙的積累。當法語學習有一定成績的時候可以開始嘗試大量的擴充詞彙量的記憶了。在法國人看來，詞彙量的高低也是衡量一個人教育程度的标準之一，可見如果說良好掌握語句是為了把法語講得準确，那麼詞彙的運用就是把法語講得有水平。但是切記，記住的詞彙不可不會用，不然也是沒有用的。

最後來談談整體的使用。我覺得這是語言學校的最終目的，也是語言學習最重要之處。學會了語言，不敢說、不會說、說不出來，是中國學生遇到的最大的問題。因此必須要多說，和周圍的法語學習的朋友可以經常多說，嘗試與法國人交流。有時會發現很難聽懂太快的法語，這就必須加強自己的能力，要多聽多練自己的耳朵這樣才能做到成功的使用一門語言。很多中國學生會把法語的思維與英文的思維相互混淆，在表達一些句子的時候不能很正确，這也是語言運用中最常見的錯誤。因此，還是要重申上文中提到的文化問題，不可将兩種文化混為一談。這是一個很難的過程，不過相信聰明的人自會在生活中慢慢融彙貫通！

很多同學都認為學好了法語是不是英語就忘了？我身邊也有不少這樣的同學，法語講得很好但是英語卻講得跟法語一模一樣。其實這樣的後果是可以避免的，因為法語和英語在一些方面是很相似的，但是卻是不完全相同的。有時候将這兩者中的不同之處找出來，分析和比較，這是對區别兩者并将兩者都學好的最基本的方法了。學習法語的同學們，千萬不要丢下英語，英語是十分重要的，所以在學習法語的時候也要抽空看看英語！

語言學習想要取得成績，必須是一段不斷積累、不斷創造、不斷運用、不斷總結的過程。很感謝曾經教過我的這些老師，他們讓我一步步深入了解法語的魅力，讓我對法語的喜愛與日俱增，也讓我更加向往法國。 雖然老師們可能不會記得每一個學生，但是一定有很多像我一樣的學生，會一直記得他們，感謝他們。