大山深處的教育信息化：安道國産化教學一體機為農村學校賦能

　　/朝聞通/2022年08月17日廣州消息——為推動農村學校教育信息化建設，打通教育扶貧“最後一公裡”，讓山區的教育跟上時代發展的步伐，雲南省政府啟動了《雲南省義務教育薄弱環節改善與能力提升項目信息化設備項目》(以下簡稱“雲南薄改項目”)，通過為學校配備信息化教學設備等手段改善貧困地區義務教育學校基本辦學條件。安道教育作為雲南薄改項目的供應商之一，在2021年為雲南雲南兩百多所學校配備了一千多台安道國産化教學一體機和安道展台等信息化教學設備。

　　官渡區立志小學是一所農村學校，坐落在雲南昆明的大山深處，是雲南薄改項目的目标學校之一。在得到雲南薄改項目支持前，立志小學原來的教學設備老化嚴重，老師在課堂教學時還是主要依靠“四個一”——一本教材、一支粉筆、一塊黑闆、一張嘴。經過雲南薄改項目的改造後，立志小學教室裡的水泥黑闆以及老舊設備都被充滿科技感的安道國産化教學一體機所取代，教學質量得到了顯著提升。

　　雲南薄改項目讓大山裡的孩子用上跟城裡孩子一樣的教學設備，利用教育信息化手段增強他們的求知欲，通過探索學習新的知識!項目學校的安道國産化教學一體機已經正式投入課堂使用一年多，老師們的信息化素養也有了極大的提升。立志小學裡，老師們正使用着安道國産化教學一體機給同學們上課，校長對蔣淩燕深有感觸道，“教學信息化引進之後，通過聯網、上課，同學們可以看到更廣闊的世界。”

　　潘永梅是立志小學的一名語文老師，她認為安道國産化教學一體機與傳統的黑闆教學對比，最大的優勢在于一體機可以在課堂教學的時候把靜态的知識場景動态化，讓同學們直觀地了解和掌握知識。潘永梅老師特别舉例說道，“在課堂賞析的時候，我會給學生播放課堂視頻朗讀，将無聲的教材内容變得有聲有色，把同學們帶到課堂的情景，這樣可以有效活躍課堂的氣氛，提高大家的學習興趣。”

　　“我覺得比較好用的是安道白闆，裡邊有很多學科工具都很實用，像我們英語教學經常要用到四線三格書寫字母，傳統的教學就隻能使用磁貼，很不方便，老師還要吃很多粉筆灰，而安道白闆裡邊自帶了四線三格，老師還可以用不同顔色的筆觸标注書寫。”英語老師葉梅則表示，她平時在課堂教學時用得最多的還是安道白闆和展台軟件，“展台軟件也是會經常用到，我經常會把書本或者試卷投影到一體機上，有時還會同時把幾位同學的作業投影出來，通過對比，同學們可以直觀地看到大家哪裡做得好哪裡需要改進，我覺得這對同學們也是一種激勵。”

　　用中國産品，傳播中國智慧。安道教育在雲南薄改項目為立志小學等目标學校配備的教學一體機是已經應用了統信UOS國産系統的教育信創産品，安道教育雲南薄改項目負責人馮菲認為，這在某種意義上也是一種潛移默化的愛國教育，讓學校的老師、同學們都可以很清晰地感受到我國的科技魅力，增強民族自信感和自豪感。

　　滿腔愛國熱枕，将領先的教學設備惠及全國，安道國産化教學一體機走進雲南大山深處的學校，為農村教學賦能。接下來，安道國産化教學一體機将繼續化身師生互動教學的課堂利器，助力雲南義務教育水平均衡發展。