讓每一節網課都精彩！福田教師用堅守诠釋育人初心

　　自深圳“0215”疫情發生以來，福田區疫情防控壓力陡增。面對這場沒有硝煙的戰争，福田教育人聞令而動、積極作為，前後共派出2000多名教師志願者支援抗疫一線，為廣大人民群衆築起堅實堡壘。同時在抗疫後方，福田教育人堅守教學崗位，通過開展網上教研、診斷和教師培訓等活動，保證線上教學紮實、有效，及時為居家學生、家長輸送“營養”。

　　　線上“營養”，讓課堂保有“鮮”“趣”

　　居家網課期間，疫情之下，除了健康安全外，孩子們的學習最令家長擔憂。在總結2020年網上教學經驗基礎上，為了提高線上教育質量，福田教育局要求各校開啟網上教學前，通過開展網上教學教研，确保教師用好線上教學平台同時做好線上“主播”，讓課堂保有“鮮”味、保有“趣”味。并組織督學小組全區巡查線上教學情況，保障線上教學紮實、有效。

　　在各校第一周回顧點滴中，大家驚喜地發現，在老師和同學們的共同努力下，在線教學有條不紊地展開，學習、鍛煉及勞動讓孩子們收獲滿滿。

　　在充分準備線上課堂之外，老師們還有計劃地開展閱讀、數學活動、英語繪本閱讀、科學小實驗、居家運動、音樂欣賞等，精彩照片記錄了每一個家庭的瞬間和活力。“讓眼睛休息休息”，每天都會進行的眼保健操，讓孩子們養成了科學用眼的好習慣;“老師們都好酷呀”讓老師們搖身一變成為“網絡主播”，層出不窮的教學花樣，吸引這學生們的注意，網絡課程，不僅翻轉了課堂教學，而且還翻轉了老師們對教育初心的曆練。

　　教研培訓，助力網上課程順利開展

　　為進一步提高在線教學質量，促進教師交流經驗，在線教學開啟後第一周，福田區教科院推出《福田區在線教育簡報》，集中展示在線教學期間各個學校的經驗做法、教學課例、以及典型事例，目前已推出十期内容。

　　據介紹，《福田在線教學簡報》以學校為單位探索在線教學的策略和方法，主要介紹學校在線教學管理、制度、評價等好的經驗和做法;同時也會圍繞在線教學的具體教學内容介紹在線教學的經驗、感悟和體會，營造良好教學氛圍。

　　作為對在線課堂的補充，福田教育局聯合天威視訊推出深圳首個名校名師教育資源公益服務電視平台——“福田教育頻道”公益名師微課，已于3月11日正式開播，共計779節課程，内容涵蓋中小學各學段、多學科教學資源，充分彰顯福田區名師資源優勢，深受廣大學生和家長喜愛。

　　據悉，“福田教育頻道”公益名師微課與“深圳教育雲平台”資源互為補充，通過主流媒體電視大屏和官方教育網站聯動展示，為中小學各年級學生居家學習提供多元化選擇。

　　心理課堂，為父母吃下“定心丸”

　　線上課堂重啟，師生心理健康教育也是重要一課。除了抓常規教育教學外，福田區教育局十分重視師生和家長的心理健康。由全區各校心理健康老師組成的心理咨詢隊伍長期面向全區師生及家長開放，疫情期間更推出一系列針對親子教育、居家心理疏導等在線心理咨詢服務。

　　《福田區教育科學研究院關于中小學在線教學工作指導意見》中，對學生的心理健康格外關注，要求各年級每天安排1節美術欣賞、音樂欣賞、室内運動課，幫助學生緩解學習壓力和緊張情緒。鼓勵心理教師精心設計、統籌安排“心理健康第一課”，注重科學理論、現實需要和學生實際的有機結合，幫助學生完成開學心理适應。“班主任每周都會開展線上心理班會課，老師們着眼于生命教育、感恩教育、情緒管理等多個主題，綜合講故事、心理漫畫、線上答題等多種方式，引導學生學習心理知識，幫助學生增強心理适應能力，提升心理健康水平。”福田中學負責老師介紹道。

　　如今，心理微課堂成為學生們最喜歡的線上課程之一。在福田各中小學校開設的線上課程中，每天都包含一節“學生心理健康課”。通過内容豐富、形式新穎的線上課程引導學生認識自我，接納自我，幫助學生緩解焦慮情緒，輕松快樂地生活、學習。

　　在此基礎上，福田區各所學校還通過心理測評系統開展心理健康普查，更好地了解學生居家學習心理情緒狀态，為“雲端守護”明确方向。

　　“家庭教育是兒童成長的基礎力量，我們尤其重視對家庭教育的引導。”據福田區教育局局長田洪明介紹，福田區家庭教育工作起步較早，成效顯著。經過幾十年的探索形成“兩個中心、一所學校”的區域家庭教育格局(即福田區教育局家庭教育指導中心、福田區教育局青少年心理教育指導中心、春晖家長學校)。值得一提的是，福田春晖家長學校在疫情期間由面對面溝通轉向了雲端連線，利用數據找準家庭教育需求，明确主題，向全區定期開展線上講座，無疑給疫情之下焦慮的家長送去一場“及時雨”，也讓家長們吃下一粒“定心丸”。

　　在防疫一線，福田區教育系統教師志願者用責任擔當貢獻者力量。面對學生，他們又以專業精神上好每一節網課，堅守教學崗位，在“雲端”守護每一位學生。