知識紅利時代,知乎、得到、喜馬拉雅等平台已經開始逐漸成為知識型社區的頭部力量,同時,越來越多的知識分享型社區也加入到互聯網市場中來,随之各垂直領域内容細分的模式呼之欲出。教育行業作為知識濃度最高的行業,擁有更加強烈的變革訴求,于是钬花教育人社區應運而生,填補了教育行業垂直細分領域的内容梳理和知識沉澱的空白,在教育行業引起了不小的轟動和廣泛關注。
2018年1月15日,钬花教育人社區(專注教育行業的知識内容分發平台)正式啟動钬星計劃(作者招募計劃),首次面向全球教育界行家發出入駐邀請,共同完成教育行業的首次知識沉澱,幫助教育從業者(教師、咨詢師、校長…),在遇到困惑需要獲取知識的時候,更方便找到自己想要的(學科拓展、續辦續費、教學體系建設、教育團隊管理…),解決教育人當下最實際的焦慮的問題。
钬花教育人社區首批将邀請20名個人專家和5個自媒體号入駐,以下是钬星計劃裡所列出的部分内容清單:

知識的沉澱,是每個行業持續發展的基礎,而钬花教育人社區以最符合教育行業特性和互聯網+新規則的方式編織教育行業資源網絡,為教育人奉上了一把互聯網時代知識解讀的鑰匙。
知識内容的管理體系中,知識沉澱是第二步,而第一步則是多維度的内容細分和梳理。據悉,钬花教育人社區針對此次钬星計劃,也已經完成配套分類更細緻的疊代版本的開發工作,即将于1月下旬發布更新。此次版本疊代,除了對用戶體驗和功能的優化外,還深挖教育人痛中之痛,細分出數十個标簽,簽約作者能更精準的找到自己的定位對号入座,也方便用戶訂閱自己想看的主題。
