“新高考 新策略”雪松灣教育科技走班選科雲平台發布會盛大舉行

2017年11月27日上午，蘇州雪松灣教育科技有限公司“新高考 新策略”走班選科雲平台發布會在北京國際會議中心E4館會議區舉行。發布會上，雪松灣教育科技正式推出最新研發的、大數據指導下的基于新高考模式的走班選科雲平台。同期發布由雪松灣教育科技創始人兼CEO香港大學博士、國際測評專家李文建博士主編的，國内首本專業的走班選科指導書籍——《新高考模式下的走班選科指導方案》。

大數據指導下的走班選科解決方案

走班選科雲平台由蘇州雪松灣教育科技有限公司與蘇州大學學業規劃與發展研究所、華東師範大學心理學系知名專家聯合研發，屬于國内首次将智力因素與非智力因素相結合，以大數據分析為基礎，依據學生學業水平、學科能力、職業興趣和人格特質，并将測試結果與大學學習專業之間做适度關聯，為學生選課定向提供科學依據，也為學校指導學生走班選科、設置課程和分層、分類教學提供數據支撐，同時也為學生高中階段的職業規劃提供長期指導的走班選科解決方案。

發布會上，雪松灣教育科技CEO兼創始人李文建向與會者介紹，走班選科雲平台不同于國内目前現有的一些高考志願填報和職業規劃方案。試達測評走班選科雲平台不僅從非智力因素，如學生人格特質和職業興趣的角度對學生進行評測，而且在評測出學生的人格特質和職業偏好的同時，還充分考慮學生的智力因素，也就是學業成績、學科能力等真正起決定作用的重要因素。

“從學科能力上，雪松灣教育科技運用國際先進的認知診斷性技術，在不改變以往測試形式的前提下，結合加德納多元智能理論，從知識、技能、能力和思維傾向四個維度，對學生的學科發展潛能進行全方位的立體展示。從人格特質上，結合具有經典的理論基礎、嚴格的實施規則、具備很強的實用性，并在國際認可度最高的MBTI(即邁爾斯類型指标)測試，并通過大量實驗和實踐，将測試本土化，使其更符合中國學生的實際情況和特點。從學科興趣、專業興趣和職業興趣上，雪松灣教育科技引入由美國約翰·霍普金斯大學心理學教授，美國著名的職業指導專家約翰·霍蘭德提出的具有廣泛社會影響的職業興趣理論。”

據中國青年報社會調查中心調查顯示，67%學生并不了解自己所選的專業;67.9%表示自己在報考專業時時“盲目的”;更有71.2%被調查者表示如有可能，想重新選擇一次專業。而此次發布會推出的“走班選科雲平台”結合大數據分析，讓學生在選擇考試科目時，真正做到擇己所長、擇己所愛、擇己所适、擇勢所需，使學生的選擇體現學科最大優勢的同時，挖掘利于自身長遠發展的學業發展方向。

試達測評新高考走班選科雲平台，在今年9月初全新上線，便獲得了廣泛關注，目前已經開始在山東、貴州、陝西等地區推廣試點，獲得高度認可。

專業教育測評 助力教高考改革

在新高考改革的大背景下，建立和完善第三方教育評價機制，是目前教育部乃至各地教育局正在大力推行的一項重要機制。而雪松灣教育科技正是基于多年的在教育評價領域的專業積累，助力推動國内的教育變革的專業地方教育測評機構。

2015年11月24日，李文建博士成立了蘇州雪松灣教育科技有限公司，公司旗下試達測評項目正式啟動。項目啟動伊始即被看中，獲得飛鳥村和蘇大天宮的聯合孵化。2015年12月，李文建博士就敲定了千萬級别的天使輪融資，由北京世紀好未來教育科技有限公司領投。2016年10月，在北京設立成立子公司，在鄭州設立辦事處，彙集更加豐富的教育資源;同時全面啟動城市合夥人計劃，先後在山東濟南、山東聊城、山東菏澤江蘇徐州、湖南嶽陽、遼甯葫蘆島等地簽約城市合夥人，進一步擴大雪松灣公司在教育市場的影響力。

成立兩年，在短短兩年時間内，試達測評已經覆蓋江蘇、山東、湖北、湖南、山西、陝西、雲南、河南、貴州等全國26省市、積累上百萬的學生學業大數據，與山東省聊城市教育局簽訂戰略合作協議等多方合作項目，獲得了客戶的廣泛認可，成為第三方教育測評領域的标杆企業。試達測評以教育理念為核心，引進國際先進的認知診斷性評價技術，結合大數據、雲計算、機器學習、項目反映理論等科學手段，對學生學情進行多元多維精準分析，打造打造擁有自主知識産權、基于認知診斷性評價的自适應學業評價雲平台。平台彙集百萬級的四維題庫，基于深度學習和人工智能的智能組卷系統和基于認知診斷性評價的智能推送系統。

2014年9月發布的《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》，将“形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式”作為新一輪高考改革的主要目标。新高考改革下設計的“3+3”模式，賦予了學生充分的自由選擇權，可以自主決定科目組合。十九大期間國家教育部部長陳寶生指出，過去的5年是教育改革全面深化的5年。在高考招生制度改革方面，今年上海和浙江試點已經落地，經評估取得成功，至2020年新的高考改革制度全面建立起來。

作為國内首批專業的第三方教育測評機構，試達測評以先進的教育理念為核心，基于國際領先的認知診斷性評價技術，結合大數據、雲計算、機器學習、項目反映理論等科學手段，對學生學情進行多元多維精準分析，并基于學生學業大數據分析積累，打造新高考模式下“走班選科”雲平台，将更好的為廣大學校、教師、學生、家長服務。