SAT提分技巧-作文提分之道
所報課程：SAT沖刺5人班；課程咨詢021-65107980。
對于中國SAT考生來說，普遍考生無法寫好SAT作文。SAT作文滿分12分，普遍考生考到10分已屬高分成績。江雨農和秦同學分别報了留學VIP天山校區SAT沖刺5人班和VIP八佰伴校區SAT一對一培訓。兩位學員均參加了2013年1月26日的SAT考試，并且都獲得了SAT寫作10分的成績。能夠達到自己的目标，并且思維和知識都得到了拓展，即使寫作得到10分，也是勝利！作為這兩名學員的老師，發現隻要學生樂于思考，勤于動筆，在老師适當的指導下，普遍中國SAT考生都可以邁過SAT作文寫不完，寫不多，寫不好的坎，實現成績的提升和自我的突破！
江同學篇：激發學生的能動性
江同學參加了1月份VIP沖刺小班的學習，從最初隻有7分的成績提高到了10分， 從報讀小班到最後實考總共曆時三周。江同學其實英語基礎不錯，隻是寫作一直是他的薄弱環節，也是導緻了他難以沖上2000分的最大障礙。
針對這種基礎好，但是對于SAT寫作考試不得要領的同學，老師對他進行了下面循序漸進的引導，最終效果是很顯著的：
首先，江同學在四節沖刺小班課上非常認真，所以老師一直引導他回答問題，在他的答案中不斷糾正他對于作文一些理解上的誤區。
其次，老師曾在沖刺小班上講過幾個萬能百搭例子，并鼓勵同學課後進行個性化的整理，将老師的例子變成自己的例子。于是江同學課後将每個人物的具體資料和信息進行了再次收集和查找，并用自己的表達方式對例子進行了重新整理，再由老師幫其潤色語言調整邏輯，這樣就準備了一套真正屬于他自己的例子。江雨農在課後又通過自己的查閱，補充上了很多挑戰過程中我沒有涉及的情節。這樣的補充即讓他的素材顯得比别的考生更加豐富，也加深了他個人對于素材的理解和記憶。最終在實考中，他也真的用到了這個案例。
此外，老師也鼓勵學生不要放棄自己原來準備過的素材，不要認為老師給的就是最好的，關鍵是看素材如何應用和表達。所以江同學便将之前自己精心準備過的Bill Gates的例子發給老師修改，然後在寫作過程中經常可以做到老師的例子和自己的例子結合使用。
最後兩個周的沖刺階段，已經充分熟悉素材的江同學開始大量的寫作練習。根據課堂提出的話題分類，老師挑選出不同話題類别且相對有難度的真題題目讓其練筆。從第一篇作文有些生硬得背例子，到後面相對熟悉的套例子，再到最後階段能夠真正活用例子，老師真切得看到了他的成長與進步。記得考前一周時，他幾乎是以每天兩篇的頻率在發作文給老師修改，最後階段，隻要稍微點播，他便能理解個中問題所在，思維水平也這樣潛移默化得提升了。
秦同學篇：個性學生的個性化教學
秦同學同學是第一次參加SAT考試，但是因為之前模考時成績非常不理想，所以一直非常焦慮。事實上，她在這次的實考中總分也僅僅得到了1790，但是作文卻獲得了10分。為什麼她能以比較薄弱的基礎去攻克作文這道難關呢？其實答案很簡單。
不管什麼程度，什麼性格的學生，隻要老師能做到因材施教，便能“修得正果，功德圓滿”。秦同學在進行過VIP小班學習之後，意識到了自己作文容易走題的重大問題，便報了10個小時的VIP一對一SAT寫作課程。
因為太過重視第一次實考的成績，秦同學同學從第一堂課開始就表現得非常焦慮，患得患失，精神極度緊張。她最初完全無法做到像江同學一樣，沉着得一步一步往前走，也幾乎聽不進去老師的任何常規思路講解。
面對由于各種原因體現出焦慮，精神緊張的學生：
首先，老師在課上課下對學生進行了心理疏導，慢慢卸下學生強大的心理負擔。同時，為了讓學生獲得安全感，在學生自己什麼都做不出來的情況下，老師為學生準備了一個百搭素材Rosa Parks，并且借着這個素材，講解了十幾道不同話題類型的真題題目, 包括挑戰權威，與衆不同，個人集體，事物兩面性等等内容。作為一個被動型的學生，課後将這個素材背得滾瓜爛熟，并且按照老師要求，利用這個素材寫了5篇不同話題的作文。
其次，老師在批改時，有意識得引導學生去修改同一個例子在不同的題目下的扣題技巧，做到一個例子多個題目，但是絕不完全重複，做到有的放矢。于是，在這樣的學習中，學生慢慢建立起了一定的信心。
而後來的學習中，秦同學暴露出了自己最為嚴重的問題--- 對于題目的理解非常容易跑偏，思維過于天馬行空。
對于對題目的理解容易跑偏的學生：
老師要求學生利用課後時間将2005-2012年的作文真題依次過思路，并且标注出自己的想法。為了理順學生的思路，同時加深對題目的理解。老師會在課堂上與學生一起分析她鑽進牛角尖的題目和一頭霧水的題目。在幾次過真題的訓練之後，學生對于題目的熟悉度大大提升，信心進一步穩固。從最初的持續走題偏題，到後來的穩定發揮，老師即見證了一個學生成績的提高，也見證了一個孩子心理的成熟。
通過這兩位截然不同的學員的經曆，我們可以看到，要想突破SAT作文關，非常重要的兩點是勤于動手和勤于動腦：
動手是要将老師引導的例子進行個性化的再加工，同時多練真題中不同類型的題目；
動腦是指熟悉曆年真題，對每個題目的思路都進行過有效得梳理，在老師的指導下提高自己的邏輯性和辯證性。
不管學員本身的程度如何，做到樂于思考，勤于動筆，在老師适當的指導下，進行系統性有效的學習和練習，做到SAT作文提分是完全可以的！希望每位學員都能通過新東方留學考試VIP學習中心的學習，激發出自己的潛力，收獲知識和心理的雙重成長！
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