SAT提分技巧-閱讀速度提分
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衆所周知，SAT閱讀分為3個部分，其中包括7篇閱讀，更不用提，如果學生考試時正巧碰見閱讀作為加試部分，學生還必須得再面對2-3篇閱讀。而ETS給出的規定時間是有限的，具體是20-25分鐘一個部分，這無疑是中國學生提分的一大障礙。閱讀速度一直以來都是困擾中國SAT考生的一個大問題，到底應該如何來解決？
佳樂同學是上海高中一年級學生，這次是她第一次接觸SAT考試，但是通過各科老師在課堂的啟迪，和自身的刻苦努力下，克服了閱讀速度慢的問題，最終取得不錯的成績：SAT總分2010，閱讀610， 數學750， 寫作650。
提分在速度
佳樂同學起初接觸SAT閱讀時，頗為慌張：生僻的單詞，過長的篇幅，陌生的題材，這一切無疑都為她在SAT閱讀時樹起了極大的障礙。而其中，不得不提的就是，被SAT閱讀的諸多障礙所束縛，佳樂同學的閱讀速度成為了她SAT閱讀提分的一大難題。
閱讀速度緩慢一般表現在三個方面：
1.閱讀文章時容易陷入文字和信息的沙漠之中，而有迷失和疲累之感；
2.閱讀題幹時有過分思考和推斷所帶來的困惑之感；
3.閱讀選項時的猶疑和顧慮。
比如佳樂同學，這是佳樂同學第一次接觸SAT考試，因為諸多不熟悉，剛開始她看文章時尤為緊張，做題目時甚為猶豫。而，佳樂同學自己在做自己的回家作業時，由于沒有限定時間，思考的時間相對就多了，錯題量也就大大減少。這些無疑都反映了一個非常重要的問題：閱讀速度需要大大提高。
針對她的特殊情況，在SAT一對一的課程中，老師給她制定了特殊的提分路線。
首先，對于閱讀文章而言，老師給她講解了不同文章類型---文學類與非文學類，并且告誡她需要在閱讀中掌握了閱讀主動性，即在閱讀中，不斷地主動地要問自己問題，而非被動的跟着文字走，逐漸被生僻的文字迷失了閱讀方向。這些問題根據文章體裁而有所不同，對于SAT的說明文，需要主要理清楚文章結構、話題的方面、以及作者對于話題所持的态度；對于議論文，需要不斷地問自己作者的觀點，以及不斷地判斷是作者的觀點還是作者引用的觀點；對于記叙文，則需要提問自己時間、人物、事件和事件的原因/影響。而頗受SAT青睐的文學類作品，可能更高地需要判斷人物的性格。
其次，對于閱讀題幹而言，佳樂同學一開始由于她謹慎的個性特點，習慣性的糾結于題幹信息中。而從實際考試出發，這樣的做法是不适于應試的。其實，隻要掌握了常見的題型，題幹信息不需要逐字逐句的看，而完全可以抓住定位信息，更為有的放矢。
再次，對于選項而言，提高閱讀速度也是有一定的方法的。老師會啟迪她總結關于錯誤選項的一些特征，這樣一來，在排除選項時，就會更為便捷高效。
自信在速度
佳樂同學由于個性腼腆，做事謹慎。她上課認真，接受信息量很好。于是，老師就提議她在課後，更多的接觸西方社會，融入西方文化。由于學生本身文學修養不錯，老師建議她可以先不要去看大部頭的名著，便推薦她多去閱讀稍短篇幅的雜志，如TIME，紐約時報，路透社，Economics，此外，勞逸結合時，不妨多去看看美劇台詞本。這些活動對于提高綜合英語綜合速度有非常大的幫助。而在這些過程中，尤其注意要與文章本身作對話，在閱讀時，不斷進行Q&A的訓練。
談起佳樂同學日後對于美國本科生活的向往，她侃侃而談：“因為這次的培訓，我的閱讀單項上了600分，達到了心儀學校的單項要求，另外，我的閱讀速度，做事的速度都大大的提高，對于之後的學業，有了更大的信心，謝謝老師！ ”此刻，佳樂同學最大的心願是，可以順利接到心儀學校的錄取通知書。在此，老師也衷心的祝願她一切順利，美夢成真！
以上技巧對于提分有很大的幫助。通過對不同類型文章的分類解析，排除幹擾項，讓自己在閱讀過程中轉被動為主動，從而更好地把握文章和題目，也能更快的提升閱讀速度。
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